目前幼儿园常见的教学法有哪几种？

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2017-06-12 09:07:39　来源: 神州加盟网　有4521人参与

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　　说起幼儿园的教学法有哪几种这个问题，相信好多家长都要摇头了。今天，小编我就和大家一起学习一下这个问题。经调查，实际上，现今一般幼儿园常见的教学法就分为两类：传统式和开放式。

　　一、传统式教学

　　相信我们一点也不陌生，现在一般二、三十岁的人所接受的学前教育大多为传统教学。所谓传统教学，便是幼儿在教室一排排依秩序做好，听取老师指导。它的优点是尊敬、服从教室，重视团体一致的行动；缺点是忽略个别差异，强迫性的集体教学。

　　二、开放式教学

　　所谓开放式教学是指学习空间和学习精神的开放。

　　目前较为知名的开放式教育有：

　　1、角落教学

　　一般学习区分为：益智区、科学区、积木区、美老区、装扮区、语文区……学习区所提倡的是在游戏中学习，经由玩的课程，幼儿在益智区学到逻辑思考概念；在积木区，学习到建构与创造；在装扮区，经验到社会化……

　　2、方案教学

　　来自意大利Reggio Emilia小城。自1979年起，许多先进的教育学者，纷纷前往拜访此城，了解此教育方法后，便回国大力提倡。

　　方案教学主要是依照幼儿的兴趣，发展一系列的活动，例如：现代孩子对恐龙极感兴趣，因此，教师便引导孩子查询有关的书籍和研究单位，并带领幼儿拜访相关的恐龙展览，让幼儿了解恐龙的结构及大小。接着，让孩子们共同制作一个实体大的恐龙，从选材、侧重到建造的整个过程，皆有幼儿主导，借此以充分刺激幼儿的创造思考及组织能力。

　　自1907年蒙特梭利博士设立儿童之家以来，经由长期的观察与实验，一系列的蒙特梭利教具，以配合幼儿的身心发展。蒙特梭利教育共分为日常、感官、数学、语文及自然文化等五大教学。除了刺激幼儿在认知的发展外，更希望培养一位独立自主的孩子。

　　现今坊间有许多蒙特梭利学校，但是大多只有蒙特梭利教具，却缺少蒙特梭利教育精神，令人极为担忧。因为教具虽是蒙特梭利教育极重要的一部分，但教育精神却更为重要。如何尊重孩子，如何培养幼儿自由工作的能力，是现今蒙特梭利教师比较需要加强的重点。

　　除了上述的教学法外，还有福禄贝尔、皮亚杰、感觉统合及双语教学等。福禄贝尔教学是以德国教育家福禄贝尔的恩物为教材：皮亚杰教学是以瑞士心理学家皮亚杰，在幼儿的心理实验中所记录的幼儿认知发展，作为教学理论基础。

　　至于感觉统合教学是指经由全身的触觉、前庭平衡的感觉、视觉、味觉、听觉、嗅觉等感觉讯息的输入，在脑干部统整组合，并充分反应在学习过程中，借此让孩子透过感觉统合的训练，增进感官的敏锐度，以开发脑力、提升智能。

　　所谓双语教学，故名思议就是以两种语言为主要的教学目标，让幼儿能在日常生活中自然学习美语。

　　以上是目前一般幼儿园所采用的教学方式，各有其优点，老师们可依照兴趣，并配合专长来选择适合的教学方法；至于家长们，应先了解自己孩子的特性。比如，是活泼的还是文静，是内向还是外向，是主动或是被动，可依幼儿的特质来选择适合的幼儿园。但小编我还是得为您推荐一下跨世纪幼儿园，因为它可是上述几种方案教学的结合哦，快快来了解吧！

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